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Con motivo de la
celebración del DÍA DE LA PAZ, (30 de enero) se vienen realizando una serie
de actividades en los distintos Departamentos y Tutorías de nuestro
instituto, que tienen como objetivo principal concienciar de que
todos/as podemos y debemos aportar algo en nuestro día a día para
contribuir a la Paz.
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A
partir del lunes 21 de enero
ACTIVIDADES
CONJUNTAS DE CENTRO
El
libro de la Paz
“¿CÓMO
GANAR LA PAZ DESDE QUE ME DESPIERTO?”
Los
alumnos/as expresan y anotan durante las dos semanas previas al 30 de
enero sus ideas, sentimientos y propuestas para vivir en paz en
nuestro hogar,grupo de amigos/as, instituto, pueblo, provincia,
comunidad, país, mundo...
-
En sesión de tutoría se guardarán tres minutos de silencio por la
Paz en cada clase, a continuación se leerán las propuestas del
grupo recopiladas en el libro de la Paz y se quedará la copia de las
mismas en el aula, para recordarlas durante el resto del curso.
Desde
el día 14 de enero de 2013
DEPARTAMENTO
DE CIENCIAS SOCIALES
Confección
de carteles realizados por el alumnado con la colaboración del
profesorado de este Departamento para su exposición en el Centro.
-Título:
“TRABAJAN
POR LA PAZ”
-Investigarán
en la vida, obra, legado y la actualidad de las siguientes personas:
1ºESO:
Rigoberta Menchú
2ºESO:
Dalai Lama
3ºESO:
Nelson Mandela
4ºESO:
Shirín Ebadí
DEPARTAMENTO
DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA
Exposición
de trabajos realizados por el alumnado con la colaboración del
profesorado.
-Título:
“
POETAS POR LA PAZ”
-Los
alumnos/as buscarán fotografías y frases sobre la Paz de poetas
españoles y extranjeros.
-Confección
de murales/carteles que aportarán para su exposición en el Centro.
DEPARTAMENTO
DE EDUCACIÓN PLÁSTICA
Elaboración
de carteles realizados por el alumnado con la colaboración del
profesorado de Plástica.
Título:
“LA
PINTURA POR LA PAZ”
-Los
alumnos/as buscan pinturas/ obras de arte sobre la paz/guerra e
interpretan en un texto muy breve su significado.
Ejemplo:
“Guernica” de Picasso.
Desde
el mes de noviembre de 2012
Los
proyectos de Igualdad y Espacio de Paz, desarrollan una actividad que
denominamos “COMPAÑERO/A
DE BIENVENIDA”.
Consiste
en nombrar, o bien a propuesta de los tutores/as, o voluntariamente
por parte de ellos/as, a un alumno/a de la clase, que pueda acoger,
informar y ayudar a algún compañero/a, que se incorpore a lo largo
del curso escolar y que se pueda sentir un poco retraído/a o
desorientado/a a su llegada al Centro.
Sus
funciones serían las siguientes:
Sentarse
con el nuevo compañero/a durante un par de semanas.
Informarle
sobre cada asignatura, en cuanto a quién es el profesor/a, los
libros o cuadernos de actividades que se necesitan en cada clase,
qué temas se han visto en esa asignatura, …
Enseñarle
las dependencias del centro: aulas, baños, patios, aula de guardia,
departamentos, despachos, talleres, gimnasio…
Presentarle
a otros compañeros/as, a su grupo de amigos/as,… de manera que el
nuevo alumno/a no se sienta sólo/a, aislado/a o desplazado/a.
Acompañarlo/a
en los recreos hasta que haga algunas amistades.
En
cuanto al profesorado,
Mª Carmen (ATAL), que recibe al alumnado nuevo, informará de su
llegada a orientadora y tutores/as para poner en marcha el plan
descrito anteriormente.
Así mismo, Aitor se encargará
de desempeñar las funciones de compañero de bienvenida dentro del
profesorado con las mismas funciones respecto a los compañeros/as
que se incorporan por primera vez al Centro, además de recibir y
orientar al alumnado extranjero y a sus familias.
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